  A ses diverses phases, l'ducation des enfants s'avre un des premiers soins du lgislateur. Personne ne le conteste. La ngligence des Cits sur ce point leur nuit infiniment. Partout l'ducation doit se rgler sur la forme du gouvernement. Chaque Etat a ses moeurs qui lui sont propres et d'o dpendent sa conservation et mme son tablissement. Ce sont les moeurs dmocratiques qui font la dmocratie et les oligarchiques qui font l'oligarchie. Plus les moeurs sont bonnes, plus l'est aussi le gouvernement.   D'ailleurs, comme tous les talents et arts ont leurs essais prliminaires qu'il faut avoir faits et auxquels il faut s'tre habitu pour en excuter ensuite facilement les oprations et les ouvrages, il en faut user de mme pour la vertu et en faire l'apprentissage.   Comme il n'y a qu'une mme fin commune  tout l'Etat, il ne doit y avoir qu'une mme institution pour tous les sujets; et elle doit se faire, non en particulier, comme cela se pratique aujourd'hui, o chacun prend soin de ses enfants qu'il lve  sa fantaisie et en telle science qu'il lui plat; elle doit se faire en public. Tout ce qui est commun doit avoir des exercices communs. Il faut, d'ailleurs, que tout citoyen se persuade que personne n'est  soi, mais que tous appartiennent  lEtat, dont chacun est une partie; qu'ainsi le gouvernement de chaque partie doit naturellement se modeler sur le gouvernement du tout. 
ARISTOTE


